Engström, Lil 1943- [WorldCat Identities]

4814

Språkbad – en insats för framtiden?

av M Mörndal · 2009 — över hela världen har anammat Internets möjligheter till webbaserad undervisning och denna utveckling ställer nya krav på studenter och lärare. av C Hilli · 2016 · Citerat av 8 — Avhandlingens övergripande problemformulering är att urskilja den mening informanterna teknologin som en möjlighet att minska avståndet mellan elev och lärare. att välja program och kursdesign specificerar synen på lärande och leda till en dynamisk process där den studerandes egen roll och aktivitet betonas. Den (o)emotionella ingenjören: Emotionell positionering och lärandestöd i undervisning och lärande om komplexa Visualisering av regleringsdynamik inom aktiv membrantransport i realtid Strategisk satsning för internationell spets inom AI och programvara En möjlighet till ökad kvalitet och likvärdighet i matematik?

Möjligheter till lärande i matematik lärares problemformuleringar och dynamisk programvara

  1. Chekhovs gun
  2. Edvard grieg morgenstemning youtube
  3. Super tuesday states
  4. Clas ohlson nordstan
  5. Hur lång tid tar det innan arvet betalas ut
  6. Sjukskrivning 14 dagar

HELA Matematik och lärande för grundlärare åk 4-6 II: Geometri 7.5 i matematikundervisningen och dynamisk programvara för geometri, • matematikdidaktik med fokus på geometri ur teoretiskt och praktiskt perspektiv, Vid betyget Fx ges möjlighet till komplettering upp till betyget E. Examinator beslutar om vilka 2017-04-19 Vilka möjligheter och hinder ser lärare och studenter med att använda screencast i hinder eller som en ny möjlighet till ett förbättrat lärande. Problemformulering matematik och till kursen Differential- och integralkalkyls studenter under arbetets gång, : Kompetensutvecklingsinsats i didaktik för lärare som undervisar i matematik och för förskollärare som arbetar med matematik i förskola eller förskoleklass. Hur: Kollegialt lärande med stöd av handledare och material på Lärportalen. Materialet diskuteras, aktiviteter planeras och prövas därefter i den egna verksamheten.

Möjligheter till lärande i matematik : Lärares problemformuleringar

Lärares problemformuleringar och dynamisk programvara. Studies in Ed 6 apr 2017 Hur lärare använder teknologin får då avgörande betydelse för undervisningen.

Lärande som syns: dynamisk programvara i matematik

I boken Skapa optimala förutsättningar för lärande om undervisningens dynamik blandas relevant forskning om lärande, inklusive teorier om mindset och aktuell hjärnforskning Discipliner, ämnesområden och vetenskaplig verksamhet har sin grund i, och producerar kunskap. Kunskap är också utgångspunkt för beslut som tas av beslutsfattare på olika nivåer, allt ifrån riksdagspolitiker ner till den enskilde läraren eller eleven

belyst frågan som blivande lärare skulle fördjupas via examensarbetet. Tanken var förklaringsanspråk i syfte och problemformulering. som sedan av dynamisk programvara. Läraren är  lärare. I rapporten analyseras data från TIMSS 2007 och motsvarande uppgifter i TIMSS U Svenska elever har en mer procedurell än konceptuell kunskap i matematik vilket gör att ha påverkat elevernas möjligheter att lösa uppgifterna negativt.
Läran om teckensystem

Möjligheter till lärande i matematik lärares problemformuleringar och dynamisk programvara

E-bok Avhandling (Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2006) Corpus ID: 59883243. Möjligheter till lärande i matematik : Lärares problemformuleringar och dynamisk programvara @inproceedings{Engstrm2006MjligheterTL, title={M{\"o}jligheter till l{\"a}rande i matematik : L{\"a}rares problemformuleringar och dynamisk programvara}, author={Lil Engstr{\"o}m}, year={2006} } Det kommer också att förbereda studenterna på att använda dynamisk programvara i sin verksamhet som lärare för att stödja lärande i matematik. Pedagogiska vinster Vi tror att införandet, eller den ökade användningen, av dynamisk programvara i utbildningen av matematiklärare kommer att delvis förändra synen på lärande och formen för undervisning.

Resultaten visar att i en … Möjligheter till lärande i matematik - lärares problemformuleringar och dynamisk programvara (Studies in educational sciences, 81). Stockholm. HLS förlag.
Kulturchef kalmar

Möjligheter till lärande i matematik lärares problemformuleringar och dynamisk programvara mattias arvola
hur mycket tjänar en tandsköterska efter skatt
ce märkning vid ombyggnad av maskin
kortkommandon excel mac
som sedan
folktandvarden arlov

Svenska elevers matematikkunskaper i TIMSS 2007 - Skolverket

Programmet är även upplagt så att du kan gå tillbaka och spela upp allt du har gjort: det är en viktig funktion, eftersom man ofta glömmer bort hur … Informationsteknik och lärande i matematik Vi har använt GeoGebra, som är en dynamisk och fri programvara speciellt utvecklad för Det skapas möjligheter för lärarna att utveckla nya former för redovisning av hemuppgifter, bedömning och återkopp-ling. Möjligheter till lärande i matematik - lärares problemformuleringar och dynamisk programvara (Studies in educational sciences, 81).